НАУКА УЧИТЬ

5 октября – Всемирный День Учителя. В преддверии праздника в читальном зале центральной районной библиотеки имени И.Н.Сабирова оформлена книжная выставка под названием «Учитель, спасибо за труд!». Выставка адресована не только для учителей, воспитателей, родителей, но и для всех групп читателей.

Журнал «Родина» давно стал дополнительным и незаменимым учебным пособием для учителей истории и литературы. Вниманию пользователей предложены следующие публикации рубрики «Открытый урок», где дают слово лучшим российским педагогам и мыслителям прошлого и настоящего.

Автор Периодической таблицы химических элементов был по-настоящему увлечен школьной педагогикой. Дмитрий Иванович Менделеев признавал: «Лучшее время жизни и ее главную силу взяло преподавательство». Выпускник Главного педагогического института, он 35 лет учительствовал в двух гимназиях и в двух корпусах, преподавал в Императорском Санкт-Петербургском университете и других высших специальных учебных заведениях. В разные годы вел математику, физику, биологию и авторский курс общей химии для студентов – первый в своем роде…

Но все же главное, чему учил Менделеев — педагог, — наблюдать и мыслить. Дмитрий Иванович смотрел далеко вперед. Он считал долгом государства обеспечить всеобщее и обязательное, а значит, доступное, образование, видел в этом основу национальной безопасности, залог развития и процветания страны. Менделеев выступал за преемственность программ начального, среднего и высшего образования; за свободный доступ в вузы одаренных детей всех сословий; за максимальное приближение школьной программы

Дмитрий Менделеев: Истинное дело учителя делается исключительно нервами…// Родина. – 2021 — № 8. — С. 10- 13.

 

Антон Семенович Макаренко – величайший педагог – замечательный писатель и тонкий знаток подростковой психологии, получил всемирное признание за свою «систему перевоспитания» трудных детей. Спустя полвека после смерти он был назван ЮНЕСКО одним из четырех столпов (вместе с Джоном Дьюи, Георгом Кершенштейнером и Марией Монтессори), определившим способ педагогического мышления в ХХ веке.

Монолог выдающегося педагога Антона Макаренко, обращенный, прежде всего к родителям, открывает главную тему: воспитание. Макаренко первым в стране вплотную занялся вопросами семейного воспитания. Его «Книга для родителей» по-прежнему удивительно современна. Секрет прост: ключевой целью семьи Антон Семенович видел воспитание счастливых людей, а средством ее достижения – родительскую любовь.  Он был убежден: «Научить человека быть счастливым – нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно». Автор «Педагогической поэмы» дает нам прозаические и по-прежнему актуальные советы.

Антон Макаренко: Воспитать человека, чтобы он был счастливым, — можно! // Родина. — 2021. — № 7. — С. 10 – 13.

 

«Помните: детская жизнь несравненно богаче жизни взрослых…»: десять советов Антона Макаренко родителям. // Родина.- 2021.- № 12 -13.- С. 12 – 13.

 

Государствообразующее значение высшего исторического образования было впервые осмыслено в середине ХVIII века. По утвержденному императрицей Елизаветой Петровной «Проекту организации Московского университета и гимназий», к созданию которого приложил руку Михаил Васильевич Ломоносов. Сегодня высшее историческое образование нацелено на развитие аналитических навыков, наработку опыта критического осмысления информации.

Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин: Кого учит история // Родина. – 2021.- № 9. – С. 4 – 8.

 

Эти и другие статьи и книги Вы можете взять в нашей библиотеке. Ждем Вас! Книжная выставка открыта до 15 октября 2021 года.

 

Бутырская Л.Е., библиотекарь ЦРБ.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *