28 сентября в детской библиотеке состоялось мероприятие для старшеклассников школы №5 «Интернет – плюсы и минусы», которое прошло в форме круглого стола.
Основная цель встречи – выявить отношение подростков к теме интернет — зависимости, а так же обсудить меры безопасности при пользовании интернетом.
Инновации на рынке интернет — услуг появляются очень быстро и мгновенно завоевывают аудиторию. Подростки и молодежь осваивают новые технологии быстрее взрослых, и соответственно, активнее приобщаются к ним. Необходимо отметить, что у некоторых пользователей возникает стойкая зависимость от современных гаджетов, которая проявляется в уходе от реальности, потери самоконтроля, агрессии при отсутствии интернета и др. Почему, несмотря на равные возможности доступа к интернету, одни становятся зависимыми от высоких информационных технологий, а другие – нет.
На встрече ребята попытались разыграть по ролям несколько характерных семейных конфликтных ситуаций, где дети являются слишком активными пользователями всемирной паутины. Предполагаемые дети и родители старались высказать свою позицию «за» и «против» чрезмерного использования интернета, приводя разные аргументы. Так, например, «сын» заявил «родителям», что они зря волнуются: играя в игру-стратегию, он готовит, разминает мозг к выполнению трудных домашних заданий. А то, что он еще не сделал уроки, объясняет тем, что лучше уж поиграть сейчас, чтобы «отдохнуть от школы», чем играть перед сном, когда азарт игры помешает спокойно заснуть. В другой группе-семье мама достаточно настойчиво убеждала дочь «познакомить» с ее «виртуальными друзьями». А на комментарий «пусть через свой аккаунт посмотрит друзей дочери», ответила: «Я хочу открыто обсудить все ее контакты, а не «шариться втихушку»». В третьей ситуации аргументы ребенка оказались убедительнее, готовые домашние задания она списывала с интернета потому, что пыталась сэкономить время, позднее она пообещала родителям разобраться в этом материале подробнее…
На нашей встрече присутствовали гости: Лариса Валерьевна Соколова, инспектор по делам несовершеннолетних г. Еманжелинска, и Ольга Михайловна Дьякова, педагог-психолог, которым мы предложили роль арбитров. После каждой семейной сценки наши судьи выбирали, чьи доводы были более убедительны. Коллектив детской библиотеки выражает искреннюю признательность нашим гостям за информативные комментарии, яркие примеры реальных схожих ситуаций, профессиональный анализ межличностных отношений в семье и объективность суждения.
По итогам встречи можно сделать вывод, что у ребят отношение к интернету доброе, дружеское, но поставить себя на место взрослых, родителей, беспокоящихся о физическом и психическом здоровье детей, им оказалось не так просто. Нам кажется, именно такие эксперименты помогают детям и взрослым лучше понять друга и, возможно, избежать серьезных конфликтов.
Ламыкина Г.В., библиотекарь ДО
