Всероссийский конкурс библиотечных проектов

Всероссийский конкурс библиотечных проектов в Год Памяти и Славы

«Великая война – Великая Победа.

Библиотека как место памяти»

В целях привлечения внимания общества к российской истории, сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов Президентом России был подписан Указ от 8 июля 2019 г. № 327 «О проведении в Российской Федерации Года Памяти и Славы». Библиотеки страны приняли идею «Года Памяти и Славы» как базу для развертывания патриотического воспитания, проведения многообразных по форме и тематике мероприятий.

Государственная публичная историческая библиотека России при информационной поддержке РБА объявляет Всероссийский конкурс библиотечных проектов «Великая война – Великая Победа. Библиотека как место памяти» (далее – Конкурс).

Конкурс направлен на выявление лучших практик среди библиотек страны по патриотическому воспитанию и историческому просвещению пользователей, поддержку инновационных разработок и технологий, повышение уровня библиотечного обслуживания и трансляцию передового опыта работы библиотек. Участие в конкурсе стимулирует библиотеки более активно участвовать в процессе сбора информации о Великой Отечественной войне в своем регионе, записи и оцифровке семейных архивов, встреч, бесед с людьми, которые еще хранят «живую память» о войне.

Проведение конкурса позволит активизировать работу библиотек по сохранению «живой памяти» о войне. На рассмотрение конкурсной комиссии должны быть представлены итоги работы библиотеки по названной тематике, выполненные в 2019-2020 г. и приуроченные к празднованию юбилея Победы, в том числе и имеющие долгосрочный или постоянный характер.

Особое внимание будет обращаться на:

  • программы и проекты, связанные с поисковой, исследовательской работой библиотек;
  • работы по формированию и сохранению уникального документного фонда (работа с семейными архивами, формирование банка устных историй и др.);
  • циклы мероприятий по сохранению исторической памяти о людях и событиях Великой Отечественной войны, связанных с регионом;
  • создание баз данных, электронных информационных ресурсов.

Запланированы следующие номинации:

  • Работы, выполненные в центральных библиотеках субъектов Российской Федерации.
  • Работы, выполненные в городских муниципальных библиотеках.
  • Работы, выполненные в сельских муниципальных библиотеках.
  • Работы, выполненные в детских библиотеках.

Таким образом, по итогам конкурса финалисты будут награждены дипломами трех степеней по каждой номинации (12 финалистов).

Конкурс будет проходить в 3 этапа:

1 этап. 1 марта — 30 сентября 2020 г. Прием конкурсных работ.

2 этап. Октябрь — ноябрь 2020 г. Работа конкурсной комиссии.

3 этап. Ноябрь 2020 г. Подведение итогов Конкурса.

Информация о Конкурсе также будет размещена на сайте РБА (http://www.rba.ru).

Контакты:

Беляева Галина Алексеевна, заведующая НМО ГПИБ России

тел.:              +7(495)628-60-63

e-mail:           konkurs2020@shpl.ru

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ

ФОРМА ЗАЯВКИ УЧАСТНИКА КОНКУРСА

 

План выставки «Нам этот день не забыть никогда». 22 июня 1941 г.

Общая цитата: Я знаю, никакой моей вины  В том, что другие не пришли с войны,  В том, что они — кто старше, кто моложе –  Остались там, и не о том же речь,  Что я их мог, но не сумел сберечь, —  Речь не о том, но все же, все же, все же…  Александр Твардовский 1 раздел: «Да разве сердце позабудет…: 22 июня 1941 года» (подсказки: докум. литература о начале войны, о 1941 годе) Цитата: Сорок первый!  Июнь.  Год и месяц войны всенародной!  Даже пылью времён  Затянуть эту дату нельзя.  (Библиотека. – 2007. — №3. – С.75.) 2 раздел: «Не…

Подробнее…

ОБЗОР: ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ

Библиографический обзор — совокупность библиографических сообщений,   последовательный рассказ о произведениях печати или о других видах документов (ГОСТ 7.0-99). В библиографическом обзоре дается оценка рекомендуемой литературы, он отличается оперативностью, доходчивостью, читателям предоставляется возможность визуально ознакомиться с изданиями. Все это способствует формированию читательских интересов. Библиографические    обзоры подразделяются: по целевому и читательско­му назначению: на информацион­ные и рекомендательные; по содержанию: на темати­ческие, персональные, обзоры новой литературы, обзоры биб­лиографических пособий; по видам включенных изда­ний: на обзоры книг; журналов, специальных видов литературы и других документов; по форме: на устные, пись­менные (печатные), наглядные и смешанного характера. Подготовка любого вида обзо­ра осуществляется по единому плану: Выбор темы. Выявление…

Подробнее…

ПРЕСС-РЕЛИЗ

Пресс-релиз – это документ с информацией для СМИ, который отправляется журналистам с расчётом на их интерес к изложенной теме и появлению в СМИ публикаций на основе пресс-релиза. Журналисты принимают решение о публикации пресс-релиза, исходя из актуальности темы для своих читателей. При этом пресс-релизы, имеющие явно коммерческий характер, не публикуются – для подобной информации существует рекламный отдел. Сегодня пресс-релизы могут адресовываться непосредственно целевой аудитории без привлечения СМИ. Благодаря публикациям пресс-релизов в интернет-СМИ, на профильных сайтах и в традиционных средствах массовой информации, потенциальные пользователи могут получить информацию о деятельности библиотеки, а также повышается доверие и известность учреждения, направившего пресс-релиз. Подготовка пресс-релиза имеет…

Подробнее…

Самые известные книги об эпидемиях: Человек садится за стол обедать — и к десерту он уже мертв

Дорогие друзья! Истории о чудовищных болезнях старых времен могут послужить весьма утешительным чтением во время карантина. В разгар пандемии коронавируса COVID-19 нет сюжетов более актуальных, чем сюжеты об эпидемиях. Книги в списке, составленном «КП», во-первых, просто хороши и увлекательны (они были таковыми и год назад, а некоторые — и 300, и 600 лет назад). А во-вторых, их чтение заставит многих выдохнуть: как бы нам сейчас ни приходилось непросто, пока что мы очень, очень легко отделываемся. Джованни Боккаччо, «Декамерон» Если вы не помните, герои «Декамерона» — трое достойных юношей и семеро благородных молодых женщин — удаляются из Флоренции на виллу во…

Подробнее…

Семейное чтение: Консультация

Понятие «семейное чтение» считается общепринятым, однако четкого определения не имеет. Понятие «семейное чтение» может быть представлено следующим образом: семейное чтение – это целенаправленный непрерывный психолого-педагогический процесс совместного чтения детей и родителей с последующим обсуждением, анализом в любых формах (устных, письменных, игровых и др.). Что касается семейного чтения, то дно из первых его упоминаний относится ко времени египетских фараонов: одна из записей на папирусе того периода содержит обращение отца к сыну с советом «обратить свое сердце к книгам». Семейное чтение было распространенной практикой и во времена античности. Так, по свидетельству Плутарха, уже Катон Цензорий (234–149 г. до н.э.) сочинил и написал…

Подробнее…

Как провести КИНОурок

Где уместен киноурок? Конечно, предметы гуманитарного и эстетического цикла наиболее подходят для проведения киноуроков. Чаще всего – это история и литература. Не стоит, тем не менее, подменять понятия: глупо начинать изучение «Евгения Онегина» с просмотра одноимённого фильма, а вот закончить – можно.    Киноурок должен вписаться в программу и не нарушить её целостности. Поэтому предусматривается его проведение ещё в процессе составления планирования. В принципе, урок может находиться и за пределами программы, как внеклассное мероприятие. Тогда он будет обозначен в плане классного руководителя и проводится совместно. Но не так важно, как будет записан урок, и какой статус будет носить, главное –…

Подробнее…

Книжный своп: новый формат книжных мероприятий

На страницах некоторых блогов промелькнула информация о таком  явлении как «книжный своп». Сам термин означает – «Своп (англ. swap) — соглашение, позволяющее временно обменять одни активы или обязательства на другие активы или обязательства». Своп  – термин из сферы финансов – без проблем перекочевал в «книжную» область.  По сути это тот же буккроссинг, но претерпевший эволюцию. У творческих людей есть способность переосмыслить термин и дать ему новое направление, новый смысл. Года три-четыре назад на Западе прокатилась волна Swap party—своп-вечеринок, популярных в Европе и в Америке. В чем суть этих своп-вечеринок, которых потом преобразили в «книжный своп»? swap party — своп-вечеринка Помните,…

Подробнее…

Библиотечный урок для школьников  8-11 классов «Умеете  ли  Вы  читать?»

Цель проведения библиотечного урока – познакомить учащихся с культурой чтения, показать взаимосвязь между общей культурой человека и культурой чтения, рассказать  о правильном чтении художественной литературы. Всем известны бесспорные изречения великих писателей:   «Любите книгу — источник знаний», «Чтение — вот лучшее учение», «Всем хорошим в себе я обязан книгам». И думаешь, насколько проще, нет, пожалуй, легче было для них, живших в прошлом веке, общение с книгой, печатным словом. Попробую объяснить, о чем идет речь. По твердо установленным данным, 90 процентов информации о мире, в котором живет человек, он получает посредством зрения. С его помощью человек открывает неведомые доныне законы Вселенной…

Подробнее…

Библиографические понятия и термины

Абонент (в информатике, в библиотечно-библиографическом деле) – юридическое или физическое лицо, имеющее право пользования ЭВМ, электронно-вычислительной системой, традиционной или электронной (виртуальной) библиотекой (библиотечным обслуживанием), зарегистрированное библиотечно-информационным учреждением в качестве его постоянного пользователя.   Автобиблиография – библиография, созданная самим автором библиографируемых произведений. <…> Включает, как правило, публикации автора, работы о нем, его трудах, деятельности.   Адресный библиографический запрос – запрос на получение сведений о месте хранения документа. Адресный библиографический поиск – поиск данных о наличии и/или местонахождении документа в определенном фонде (фондах) Алфавитное библиографическое пособие – библиографическое пособие, в котором библиографические записи расположены в алфавитном порядке индивидуальных или коллективных авторов и/или…

Подробнее…

Брендинг в библиотеке

Важнейшее  направление  имиджевой  рекламы и РR  библиотечно-информационных учреждений — формирование бренда, брендинг. Бренд (брэнд)— популярный товарный знак, получивший известность на рынке и завоевавший доверие покупателя (пользователя), состоящий из графической и текстовой (словесной, вербальной) части, как правило, совпадающей с названием фирмы. Брендинг в библиотеке включает: • проектирование и моделирование желательного брендав определенной сфере библиотечно-информационной деятельности; • определение средств управления брендом, включая производство источников библиографической информации, рекламы, РR; • формирование фирменного стиля, имиджа библиотеки; • систематические мероприятия по формированию бренда (рекламные кампании, использование фирменных знаков, логотипов и пр.); • подведение итогов различных этапов брендинга, изучение успешности рекламных кампаний; • непрерывное поддержание бренда библиотеки на информационном рынке. Известными брендами в библиотечно-информационной сфере являются, например, ФГУ РГБ,…

Подробнее…

Методические рекомендации по организации новогоднего праздника

Праздник Нового года — один из самых любимых и с нетерпением ожидаемых детей разного возраста. С ним связывают осуществление своих желаний, мечты в доброго волшебника, в сказку. Поэтому необходимо все сделать, чтобы эта надежда хотя бы немного оправдалась. Огромная воспитательная сила Новогоднего праздника заключается в единстве трех его сторон. Радость воспоминаний о том хорошем, что было в уходящем году; бескорыстная забота о близких и стремление сделать для них приятный сюрприз в наступающем году; мечта осуществить свои самые сокровенные желания. Содержание, структура и форма проведения новогоднего праздника зависит от возраста его участников. Чаще всего встречаются следующие: Конкурсы— соревнования, имеющие целью выделить…

Подробнее…

Организация работы библиотек к 75-летию Победы. Консультация

Дмитрий  Сергеевич  Лихачѐв  сказал:  «К  патриотизму  нельзя  только призывать,  его  нужно  заботливо  воспитывать». Работа  по  патриотическому воспитанию  в  библиотеках    не  должна ограничивается проведением только праздничных  мероприятий  —  она должна  вестись систематически,  продуманно  и целенаправленно. Сохранение  памяти  о  войне,  еѐ  уроках  и значении  стало  важным  и традиционным  направлением работы.  В  последние  годы библиотеки  стали ведущими  краеведческими  центрами  на  местах.  В результате   поисковой и  исследовательской  работы  организуют  музеи  при библиотеках,  создают летописи   о  своем  районе,  городе,  селе,  издают  Книги памяти,  буклеты, справочники,  о  земляках-героях,  тружениках  трудового фронта,  «детях войны»,  памятниках,  обелисках,  мемориальных  досках  как исторических свидетельствах жизни и деятельности людей. Работники  библиотек …

Подробнее…