МЕЖПОСЕЛЕНЧЕСКАЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА

Муниципальное казенное учреждение Еманжелинского муниципального района

ВЫБОРЫ-2018 Информационные материалы по выборам Президента Российской Федерации

 

Выборы Президента России должны состояться 11 марта 2018 года. В соответствии с Конституцией Российской Федерации, глава государства будет избран путём прямого всеобщего тайного голосования на шестилетний срок.

Согласно Федеральному закону «О выборах Президента РФ», первый тур должен пройти во второе воскресенье месяца, в котором прошли предыдущие всеобщие выборы, то есть 11 марта 2018 года.

12 апреля Госдума приняла в первом чтении пакет поправок в избирательное

законодательство, согласно которым, в частности, предусматривается перенос выборов Президента России в 2018 году с 11 на 18 марта. В случае подписания Президентом РФ Владимиром Путиным данного закона выборы состоятся 18 марта 2018 года, в четвертую годовщину присоединения Крыма к России.

Президент Российской Федерации является главой государства и представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.

Президент Российской Федерации избирается сроком на шесть лет и не может занимать должность более двух сроков подряд. Президентом РФ может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет.

Президент Российской Федерации является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации. В случае агрессии против Российской Федерации или непосредственной угрозы агрессии, Президент  Российской Федерации вводит на территории Российской Федерации или в отдельных ее местностях военное положение.

Президент Российской Федерации в своей деятельности издает указы и распоряжения, которые являются обязательными для исполнения на всей территории Российской Федерации.

 

Полномочия Президента Российской Федерации

˗ назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства Российской Федерации;

˗ имеет право председательствовать на заседаниях Правительства Российской Федерации;

˗ принимает решение об отставке Правительства Российской Федерации;

˗ представляет Государственной Думе кандидатуру для назначения на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации;

ставит перед Государственной Думой вопрос об освобождении от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации;

˗ по предложению Председателя Правительства Российской Федерации назначает на должность и освобождает от должности заместителей Председателя Правительства Российской Федерации, федеральных министров;

˗ представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должность судей Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда

Российской Федерации; назначает судей других федеральных судов;

˗ Представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должность

Генерального прокурора  Российской Федерации и заместителей Генерального прокурора Российской Федерации; вносит в Совет Федерации предложения об освобождении от должности Генерального прокурора Российской Федерации и заместителей Генерального прокурора Российской Федерации; назначает на должность и освобождает от должности прокуроров субъектов Российской Федерации, а также иных прокуроров, кроме прокуроров городов, районов и приравненных к ним прокуроров;

˗ назначает и освобождает представителей Российской Федерации в Совете Федерации;

˗ формирует и возглавляет Совет Безопасности Российской Федерации;

˗ утверждает военную доктрину Российской Федерации;

˗ формирует Администрацию Президента Российской Федерации;

˗ назначает и освобождает полномочных представителей Президента Российской Федерации;

˗ назначает и освобождает высшее командование Вооруженных Сил Российской Федерации;

˗ назначает и отзывает после консультаций с соответствующими комитетами или комиссиями палат Федерального Собрания дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах и международных организациях.

Полномочия президента Российской Федерации в выборной системе:

˗ назначает выборы Государственной Думы в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральным законом;

˗ распускает Государственную Думу в случаях и порядке, предусмотренных Конституцией Российской Федерации;

˗ назначает референдум в порядке, установленном федеральным конституционным законом;

˗  вносит законопроекты в Государственную Думу;

˗ подписывает и обнародует федеральные законы;

˗ обращается к Федеральному Собранию с ежегодными посланиями о положении в стране, об основных направлениях внутренней и внешней политики государства.

Полномочия Президента Российской Федерации во внешней политике:

˗ осуществляет руководство внешней политикой Российской Федерации;

˗ ведет переговоры и подписывает международные договоры Российской Федерации;

˗ подписывает ратификационные грамоты;

˗ принимает верительные и отзывные грамоты аккредитуемых при нем дипломатических представителей.

Президент Российской Федерации

˗ решает вопросы гражданства Российской Федерации и предоставления политического убежища;

˗  награждает государственными  наградами Российской Федерации, присваивает почетные звания Российской Федерации, высшие воинские и высшие специальные звания;

˗ осуществляет помилование.

 

Организация работы библиотек

в период избирательных кампаний

 

Одной из важнейших социально — политических задач современного развития

России является формирование гражданского общества. Его зрелость можно оценить по умению и желанию граждан участвовать в процессе голосования,

в реализации своего активного избирательного права. Работа по повышению гражданской активности и правовому просвещению населения для библиотек является традиционной, но в период выборов она становится особенно насыщенной и интенсивной. Взаимодействие с избирательными комиссиями позволяет объединить усилия и расширить сферу деятельности библиотек в этом направлении.

 

ВАЖНО! Работу в библиотеке нужно выстраивать как информационную, но ни в коем случае не агитационную. Содержание информационных материалов, размещаемых в библиотеках или распространяемых иным способом, должно

быть объективным, достоверным, не должно нарушать равенство кандидатов,

избирательных объединений.

Информирование может происходить в течение всего избирательного процесса, касаться самых различных его аспектов, в частности, включать в себя информирование об этапах избирательного процесса, законодательстве, особенностях его применения, а также о кандидатах, избирательных объединениях, о предвыборных мероприятиях и т.п. Доведение информации об уровне выборов, т.е. кого мы избираем, о дате, месте и времени проведения

голосования, дислокации избирательных  комиссий.

Информация об участниках избирательного процесса: членах избирательных комиссий, наблюдателях, доверенных лицах кандидатов, кандидатах, политических партиях, общественных объединениях и т.д.

Идеи по информированию населения об избирательных кампаниях. В библиотеках можно организовать «стол справок» «Выборы Президента Российской Федерации», где может быть представлена информация о законах,

составе территориальной и участковой избирательных комиссиях, о границах избирательных участков, о кандидатах, партиях, подшивки газет, календарь «До выборов осталось…» и другие материалы.

Информационной поддержкой можно охватить все категории населения, вести разъяснительную работу. В библиотеке можно установить ящик для вопросов членам избирательной комиссии «Что интересует избирателей?», в котором каждый желающий может оставить свой вопрос и получить на него ответ.

Старайтесь применять интересные формы информирования. Можно изготовить памятку «Как защитить свои права на избирательном участке». Включить в нее ответы на вопросы: Что делать, если вы пришли на избирательный участок и узнаете, что в списках не значитесь? Вы нечаянно испортили бюллетень: порвали или сделали ошибку при заполнении? Вы переживаете, что получили фальшивый бюллетень и т.д. Практические советы в форме ответов на эти вопросы помогают избирателям увереннее чувствовать себя в случае возникновения нестандартных ситуаций.

Уважение к государственной символике, знакомство с ее историей является неотъемлемой частью этого направления работы.

Мероприятия для детей можно провести в доступной для их понимания форме (чаще всего, в игровой):

˗ беседа-диалог «Зачем нужны выборы?»;

˗ библиотечно-правовое состязание  «Словарь избирателя»;

˗ викторина «Из истории выборов»;

˗ тест для умных и догадливых «Мы выбираем, нас выбирают»;

˗ кроссворд «Наука выбирать»;

˗ конкурсы рисунков, эссе, сочинений.

Можно провести совместное с районной территориальной избирательной комиссией торжественное мероприятие «Посвящение в избиратели» молодых

жителей района, которым предстояло впервые участвовать в процедуре голосования. Перед этим мероприятием можно провести конкурс сочинений на тему «Выборы. Почему мой голос важен?», из которых можно использовать выводы в мероприятии, т.е. зачитать отрывки из сочинений и наградить грамотами и призами участников конкурса. Необходимо замотивировать молодых

избирателей  участвовать в голосовании на предстоящих выборах. Зал можно украсить плакатами о предстоящих выборах, на экран проецировать заставку к мероприятию. Оформить книжные выставки «Мы граждане России», информационную выставку для избирателя «Читай. Думай. Выбирай!», обратить на них внимание, сделать обзор выставок. Приготовить и вручить молодым избирателям памятки «Голосую впервые».

В День флага – 22 августа – можно провести акцию «Какой у нас сегодня праздник?» (День Государственного флага). Приготовить и раздать жителям населенного пункта буклеты с информацией об истории праздника и краткой информацией предстоящих избирательных кампаниях, а также воздушные шары цветов российского триколора.

 

Экспресс-викторина «Выборы в вопросах и ответах»

 

  1. Как называется политический добровольный союз людей, объединённых единством целей, выражения и защиты интересов с помощью политической власти? (Партия).
  2. Назовите способ участия и принятия решения. (Голосование).
  3. Назовите коллегиальные органы, формируемые в сроки, которые установлены федеральным законом, законом субъекта Российской Федерации, организующие и обеспечивающие подготовку и проведение выборов. (Избирательные комиссии).
  4. Как называется гражданин РФ, обладающий активным избирательным правом? (Избиратель).
  5. Как называется лицо, выбранное избирателями соответствующего избирательного округа в представительный орган государственной власти или орган местного самоуправления на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании? (Депутат).
  6. Как называются печатные, аудиовизуальные и иные материалы, содержащие признаки предвыборной агитации, предназначенные для массового распространения, обнародования в ходе избирательной кампании? (Агитационные

материалы).

  1. Как называется лицо, назначенное при проведении выборов вести наблюдение за проведением голосования, подведением его итогов, зарегистрированное кандидатом, избирательным объединением, группой избирателей? (Наблюдатель).
  2. Можно ли агитировать за кандидата за день до выборов, в день голосования?

(Нет, перед днем голосования объявляется «день тишины», т.е. вся агитационная

деятельность прекращается, а в день голосования тем более).

  1. В каком законе определено избирательное право? (Конституция РФ).
  2. Куда и когда надо идти голосовать? (в день выборов надо идти в ближайшую от Вашего дома участковую избирательную комиссию. Голосовать надо в день выборов, о котором сообщают СМИ или персонально уведомляет избирательная комиссия, с 8.00 до 20.00).

1.1 Что такое электорат? (Это граждане, которым предоставлено право проголосовать на выборах).

  1. Что такое избирательный бюллетень? (Это документ для голосования с фамилиями кандидатов).
  2. Что такое агитация? (это деятельность, осуществляемая в период избирательной кампании, имеющая целью побудить или побуждающая избирателей к голосованию за кандидата, кандидатов, список кандидатов или против него (них).
  3. Что такое досрочное голосование? (это процедура, обеспечивающая избирателю, участнику референдума, который в день голосования будет отсутствовать по месту своего жительства и не сможет прийти в участковую комиссию, возможность проголосовать досрочно).

 

Формы и названия мероприятий по выборам

 

  • Час информации «Сегодня ты школьник, а завтра ты избиратель».
  • Викторина с разделами: «Азбука права», «Как все устроено», «Навстречу выборам».
  • Интерактивная викторина «Я гражданин, а это значит…».
  • Час правовой информации «История избирательного права России»,

«Краткий словарь избирателя», «Выборные процедуры: история и современность», «Хроника Российской государственности», «Избиратель: права и обязанности».

  • Час права «История избирательного права в нашей области (городе)».
  • Устные обзоры «Адресовано молодому избирателю».
  • Информационный уголок «Молодому избирателю».
  • Виртуальная выставка «К правам человека через Интернет. «Право выбирать и быть избранным»
  • Шпаргалка для будущего избирателя.
  • Гражданский форум «Молодежь и выборы».
  • Молодежный час «Твоя жизнь – твой выбор».
  • Интеллектуально-правовая игра «Время выбирать»

«Актуальный разговор» «Выборы сегодня: проблемы и вопросы», «Пойдем на выборы», «Трибуна мнений» «Популярно о выборах», «Нам жить – нам выбирать!»!

  • Урок-рассуждение «Выборы – осознанный шаг», «Учусь быть гражданином»
  • Час-спор «Сделать выбор – мой долг и моё право», «Ты не прав, если не знаешь своих прав!»
  • Турнир знатоков права «Избирательный всеобуч»
  • Урок — правовой лабиринт «Избирательное право – в действии»
  • Беседа «Думай! Выбирай! Голосуй!».
  • Информ-обзоры «Новинки избирательного законодательства», «Азбука избирателя» и др.
  • «Круглый стол» «Идём на выборы впервые», «Выбираем будущее» и др.
  • Урок граждановедения «Я – гражданин России», посвященный основному документу каждого гражданина — паспорту.
  • Урок-вопрос «Знать права и обязанности» (познакомил читателей с «Декларацией прав ребенка», «Конституцией РФ», «Семейным кодексом») — разговор с участниками урока построен в форме вопросов.
  • Поединок знатоков права «Твое избирательное право»
  • День информации «Наш выбор — наше будущее», «Наша дорога к выборам», «Молодежная политика в современной России», «Инициатива молодых – будущее России»
  • Час молодого избирателя «Мы — информируем, вы — выбираете»
  • Правовой практикум «… Но Гражданином быть обязан!»
  • Ситуационная игра «Я голосую впервые»
  • Вечер вопросов и ответов «Сделать свой выбор — мой долг и мое право»
  • Круглый стол «Законы, которые нас защищают», «Мы – избиратели 21 века»
  • Дискуссия «Молодежь. Политика. Право»
  • Час избирателя «Выбираем будущее нашего города», «Я — гражданин, я — избиратель», «Мир права», «Выборы: завтра начинается сегодня»,

«Думай! Действуй! Выбирай!», «Наш выбор — наша судьба!», «Выбираем достойного Президента»,  «Кто, если не мы», «Представляем кандидатов»

Выставки:

«Выбор будущего»,

«Имею право знать избирательное право»,

«Государственный Флаг – символ России»,

«Символы нашей Родины»,

«Мой Российский флаг»,

«Будущему избирателю»,

«Юным гражданам о выборах»,

«Ты гражданин, а это значит…»

«Законы, которые нас защищают»

«Выборы: история и современность»

«Выборы-2017. Выбираем Губернатора»

«Читаем, думаем, выбираем»

Выставка — реклама «Знакомьтесь, ваши кандидаты»

Символы России… Что это такое?

История избирательной системы

«Вам, молодые избиратели!»

«Выборы? Хочу всё знать», «Выборы — шанс каждого повлиять на будущее страны»

Тематические полки «Правовая неотложка», «Ты и твои права»

«Будущее России — за вами» — выставка-демонстрация

«Вокруг права» — выставка-викторина

выставка- информация «Выборы: завтра начинается сегодня»

— выставка- дискуссия «Выборы: история и современность» — выставка-дискуссия

«Голосуем за будущее России»

— выставка-диалог «Государственная символика России и история её развития»

— выставка-вернисаж «Для вас, избиратели»

— выставка-обзор «Думай! Действуй! Выбирай!»

— выставка-обзор «Живи настоящим — думай о будущем»

— выставка- информация  «Интернет-ресурсы для молодёжи по избирательному праву»  и др.

Л.А. Потокина, методист

Подборка методических материалов по правовому просвещению и избирательному праву

 

  1. Чеботарёва, И.Г. О выборах всё знать хочу! / И. Г. Чеботарёва // Читаем, учимся, играем. — 2017 — № 4 — С. 75-77. — (Готовимся к уроку).

Сценарий игровой программы, посвящено избирательному праву для учащихся 8-11 классов.

  1. Горская, Я. За будущее голосуем вместе: воспитание электоральной культуры / Я. Горская //Библиотека. — 2016 — № 6 — С. 11-14. — (Правовое просвещение).

Работа Центра правовой информации – воспитание электоральной культуры.

  1. Игнатьева, Е. Следующая «станция» — политическая грамотность!: интеллектуальная игра/ Е. Игнатьева // Библиотека. — 2014 — №5. — С. 20- 21 — (Правовое просвещение).

Сценарий игры, знакомящей молодёжь с основами избирательной культуры в России.

  1. Наш выбор – наше будущее [Электронный ресурс]: методические рекомендации по формированию правовой культуры молодых и будущих избирателей / Избират. комиссия Вологод. обл., Вологод. обл. универс. науч. б-ка

им. И. В. Бабушкина; отв. ред. Антонова Л.И., сост. Н. А. Мясникова. – Вологда: ВОУНБ, 2013 – 62 с. // Режим доступа: http://www.booksite.ru/forum/knigi/vyibor.pdf

Данное пособие содержит обзор деятельности и методические рекомендации в

помощь работе общедоступных библиотек по правовому просвещению молодежи.

О.А. Григорьева, библиограф

 

Указанные в списке материалы Вы можете взять в

Центральной районной библиотеке.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Яндекс.Метрика